ALTERNATIVE CAMPUS IN TAICHUNG CITy
為找尋台中中區重生且持續發展的契機,及綠空鐵道空間的定位,我實際去了解了中區興盛及沒落的原因,發現最主要原因是鐵路交通重要性沒落及商業重心轉移,致使中區失去了他的定位。即使如此,許多擁有技藝的老品牌依然持續在中區經營。然而,由於商品品牌及商品並未再創新及推廣,他們亦逐漸凋零。我希望藉由置入一個無邊界、創新校園的概念,結合現有中區產業的結構及文化素養,發展出一擁有時裝設計、視覺動畫、MAKER等教產學結合教育平台。以火車站綠川前段為開放校園,透過人喜好親水的慣性,使綠川成為民眾與學生作品的交流處所。
除了讓不同產業可在此交流外,學生也可以在學校期間,便測試其作品的市場接受度,讓整個戶外空間成為一個開放的思沙龍,提升台中中區的人文氛圍與台中消費者的品味。後站舊火車站宿舍區及20號倉庫區則以藝術家駐村概念作為學生宿舍區。換言之,透過此舉開啟中區的文藝復興,讓中區成為提昇市民藝術素養、學生測試作品之消費者偏好、與孕育創意產業的基地。透過學生上學、放學的移動路徑,與市民休憩、消費的活動,將前站的發展動能注入後站地區,成功地進行前後站的經濟縫合。此舉也能改變現有文創教育之缺陷:產學脫節及作品與市場脫節,運用舊有的技術基礎,結合這種開放的空間及軟體平台,產業便能夠不斷的自我再生。
除了讓不同產業可在此交流外,學生也可以在學校期間,便測試其作品的市場接受度,讓整個戶外空間成為一個開放的思沙龍,提升台中中區的人文氛圍與台中消費者的品味。後站舊火車站宿舍區及20號倉庫區則以藝術家駐村概念作為學生宿舍區。換言之,透過此舉開啟中區的文藝復興,讓中區成為提昇市民藝術素養、學生測試作品之消費者偏好、與孕育創意產業的基地。透過學生上學、放學的移動路徑,與市民休憩、消費的活動,將前站的發展動能注入後站地區,成功地進行前後站的經濟縫合。此舉也能改變現有文創教育之缺陷:產學脫節及作品與市場脫節,運用舊有的技術基礎,結合這種開放的空間及軟體平台,產業便能夠不斷的自我再生。
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高禕騏 台灣高雄人 喜好不務正業 學歷 2010-2014 東海大學 景觀學系 2014-至今 東海大學 景觀學系研究所 聯絡方式 EMAIL:[email protected] FACEBOOK:高禕騏(KAOYC) |